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Autor/inHadjioannou, Xenia
TitelLinguistic variation in Greek Cypriot elementary education.
Paralleltitel: Sprachliche Unterschiede in der griechisch-zypriotischen Grundschulerziehung.
QuelleAus: Wiater, Werner (Hrsg.): Schule in mehrsprachigen Regionen Europas. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2006) S. 396-413Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-631-54274-7
SchlagwörterKulturelle Identität; Kind; Schulsystem; Lehrerausbildung; Schüler; Multikulturalität; Mehrsprachigkeit; Zweitsprache; Griechisch; Russisch; Geschichte (Histor); Muttersprache; Migrant; Zypern
AbstractDer Beitrag stellt das griechisch-zypriotische Schulsystem auf der Insel Zypern dar. Nach einem geschichtlichen Überblick folgt eine Darstellung der sprachlichen Situation der Insel. Ausgehend von einem einleitenden Überblick der allgemeinen Züge des multikulturellen griechisch-zypriotischen Bildungswesens, wird eine Grundschule mit einem großen Anteil an Kindern, deren Muttersprache nicht das Griechische ist, als Fallbeispiel vorgestellt. Abschließend werden die verschiedenen wissenschaftlichen Forschungsansätze erläutert und es werden Vorschläge zur Verbesserung der allgemeinen Lage des Bildungswesens auf Zypern gemacht. (DIPF/Orig.).

This essay describes the Greek-Cypriot school system on the island of Cyprus. A historical outline is followed by a description of the linguistic situation on the island. Proceeding from an introductory presentation of the general features of the multicultural education in the Greek-Cypriot educational system, a primary school with a large amount of pupils, who are not Greek native speakers, is presented. Finally, various instructional approaches are explained and the author makes suggestions for an improvement of the general state of affairs of the educational system of Cyprus. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/4
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