Erziehung und Ausbildung in Lateinamerika. Zwischen Qualität und Gerechtigkeit.

Autor/in	Martínez Usarralde, María Jesús
Sonst. Personen	Lippke, Wolfgang (Übers.); Torres, Carlos Alberto (Vorw.)
Titel	Erziehung und Ausbildung in Lateinamerika. Zwischen Qualität und Gerechtigkeit. Gefälligkeitsübersetzung: Education and training in Latin America. Between quality and justice.
Quelle	Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. (2006), 184 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS). 4
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86583-127-3
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Demokratisierung; Entwicklungsland; Neoliberalismus; Bildungsinvestition; Globalisierung; Investition; Ausbildung; Kontinuität; Internationale Organisation; Weltbank; Andenraum; Bolivien; Ecuador; El Salvador; Kolumbien; Lateinamerika; Mexiko; Mittelamerika; Südamerika
Abstract	Die Autorin setzt sich in einer vergleichenden bildungspolitischen Perspektive mit dem Stand der Entwicklung in den einzelnen Ländern Lateinamerikas auseinander und verfolgt Aktivitäten internationaler Finanzorganisationen (wie beispielsweise der Weltbank), die Länder der Region auf neoliberale Konzepte einzuschwören, und die damit verbundenen Reaktionen in den einzelnen Ländern. Vor diesem Hintergrund analysiert sie kritisch den bildungspolitischen Diskurs der Regierungskonferenzen und den Diskurs der Bildungsreformen in den Ländern des Subkontinents und stellt die Perspektiven der lateinamerikanischen Bildungspolitik für das 21. Jahrhundert zur Diskussion. (ICG). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1960 bis 2003.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/4