Att kunna klara sig i ökänd natur. En studie av betyg och betygskriterier - historiska betingelser och implementering av ett nytt system.

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Autor/in	Tholin, Jörgen
Titel	Att kunna klara sig i ökänd natur. En studie av betyg och betygskriterier - historiska betingelser och implementering av ett nytt system.
Quelle	Borås: Högskolan i Borås (2006), 212, 15 S.Verfügbarkeit Zugl.: Göteborg, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Skrifter från Högskolan i Borås / Högskolån i Borås. 1
Sprache	schwedisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	91-628-6928-0; 978-91-628-6928-1
Schlagwörter	Forschung; Bewertung; Chemieunterricht; Curriculum; Dissertation; Englischunterricht; Forschung; Lehrer; Physikunterricht; Praxis; Notengebung; Schweden; Kriterium; Pflichtschule; Schuljahr 08; Pflichtschule; Lehrer; Notengebung; Curriculum; Chemieunterricht; Englischunterricht; Geschichte (Histor); Physikunterricht; Dissertation; Bewertung; Kriterium; Praxis; Schweden
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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