Apprendre à lire la télé. Pedagogie et formation. Outils et experiences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ceruti, Christine
Titel	Apprendre à lire la télé. Pedagogie et formation. Outils et experiences.
Quelle	Paris: Harmattan (2006), 279 S.Verfügbarkeit
Reihe	Technologie de l'action sociale
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-296-01684-2
Schlagwörter	Pädagogik; Erfahrung; Fernsehen; Mediennutzung; Medienpädagogik; Erfahrung; Fernsehen; Pädagogik; Soziales Handeln; Medienpädagogik; Ausbildung; Soziales Handeln; Ausbildung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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