Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kelner, Lenore Blank; Flynn, Rosalind M. |
---|---|
Titel | A dramatic approach to reading comprehension. Strategies and activities for classroom teachers. |
Quelle | Portsmouth, NH: Heinemann (2006), viii, 229 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-325-00794-2 |
Schlagwörter | Sekundarstufe I; Primarbereich; Lehrer; Lesekompetenz; Lesen; Darstellendes Spiel; Strategie; Zugang |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/3 |