Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung als Bildungsforschung und Untersuchungsansätze zum Lebenslangen Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Felden, Heide von
Titel	Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung als Bildungsforschung und Untersuchungsansätze zum Lebenslangen Lernen.
Quelle	Aus: Griese, Birgit (Hrsg.): Theoretische und empirische Perspektiven auf Lern- und Bildungsprozesse. Mainz: ZQ (2006) S. 53-76Verfügbarkeit
Reihe	Mainzer Beiträge zur Hochschulentwicklung. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-935461-10-0; 978-3-935461-10-8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Empirische Sozialforschung; Empirische Sozialforschung; Bildungstheorie; Lebenslanges Lernen; Informelles Lernen; Informelles Lernen; Lebenslanges Lernen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/3

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