Vom "Kinderfreund" zum "Reichslesebuch". Ein statistischer Näherungsversuch an die Entwicklung des deutschen Lesebuchs von den Anfängen bis zum Ende der nationalsozialistischen Periode anhand des Bestandes des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Teistler, Gisela
Titel	Vom "Kinderfreund" zum "Reichslesebuch". Ein statistischer Näherungsversuch an die Entwicklung des deutschen Lesebuchs von den Anfängen bis zum Ende der nationalsozialistischen Periode anhand des Bestandes des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung.
Quelle	Aus: Korte, Hermann (Hrsg.): Das Lesebuch 1800 - 1945. Ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs; Vorträge des 2. Siegener Symposiums zur literardidaktischen Forschung. Frankfurt, Main: Lang (2006) S. 9-34Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung; Schule; Schulgeschichte; Grundschule; Volksschule; Gymnasium; Lehrerseminar; Lesebuch; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Buchproduktion; Berufsschule; Fortbildungsstätte; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Braunschweig; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3

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