Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Crahay, Marcel |
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Titel | Quelle pédagogie pour les élèves en difficulté scolaire? |
Quelle | (2006), 20 S. |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Sitzen bleiben; Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtspraxis |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2007/3 |