Einfluss der Musik auf Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Eine methodisch-didaktische Aufbereitung von Stundenbildern, deren Umsetzung und didaktische Reflexion. unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Kern, Lydia
Titel	Einfluss der Musik auf Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Eine methodisch-didaktische Aufbereitung von Stundenbildern, deren Umsetzung und didaktische Reflexion. unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 100 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädak d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Integrationsklasse; Musiktherapie; Diplomarbeit
Abstract	In der Arbeit wird ein selbst entworfenes Stundenbild im Musikunterricht in zwei Integrationsklassen durchgeführt. Die durch Fragebogen erfassten Daten der Empfindungen der SchülerInnen ließen Aussagen über das Interesse der SchülerInnen an musiktherapeutischen Stunden zu. - BegutachterInnen waren Ulrike Weitlaner und Helmut Weber..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2007/3

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