Forschung im Spannungsfeld konkurrierender Interessen. Die Ausbildungsstatistik und ihr Beitrag für Praxis, Politik und Wissenschaft.

Autor/inn/en	Krekel, Elisabeth M.; Uhly, Alexandra
Sonst. Personen	Ulrich, Joachim Gerd (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Forschung im Spannungsfeld konkurrierender Interessen. Die Ausbildungsstatistik und ihr Beitrag für Praxis, Politik und Wissenschaft.
Quelle	Bielefeld (2006), 64 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschung spezial. 11
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-1076-X
Schlagwörter	Bildungsforschung; Erhebungsmethode; Entscheidung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungsstatistik; Datenanalyse; Politik; Politikberatung; Berufsbildung; Arbeitsmarktforschung; Berufsstatistik; Ausbildungsplatzangebot; Berufsbildungsgesetz; Forschungsauftrag; Statistik; Amtliche Statistik; Forschungsumsetzung; Bundesinstitut für Berufsbildung
Abstract	"Bessere Daten - bessere Berufsbildungspolitik?! Ausgehend vom Berufsbildungsreformgesetz skizziert diese Veröffentlichung am Beispiel der Ausbildungsstatistik, welchen Beitrag die Berufsbildungsforschung zur Praxis, Politik und Wissenschaft leistet. Im Vordergrund der Untersuchung steht die Ausbildungsmarktforschung und ihr Beitrag für die Berufsbildungspolitik. Welche Chancen sich aus der Revision der Berufsbildungsstatistik für die Berufsbildungspolitik ergeben ist Gegenstand weiterer Beiträge." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt; Sekundäranalyse; Metaanalyse; wissenschaftstheoretisch; Grundlagenforschung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1993 bis 2007. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2007/2