Dynamische Lohneffekte beruflicher Weiterbildung. Eine Längsschnittanalyse mit den Daten des SOEP.

Autor/inn/en	Jürges, Hendrik; Schneider, Kerstin
Titel	Dynamische Lohneffekte beruflicher Weiterbildung. Eine Längsschnittanalyse mit den Daten des SOEP.
Quelle	Aus: Weiß, Manfred (Hrsg.): Evidenzbasierte Bildungspolitik. Beiträge der Bildungsökonomie. Berlin: Duncker u. Humblot (2006) S. 131-149Verfügbarkeit
Reihe	Schriften des Vereins für Socialpolitik; N. F. 313
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-428-12290-9; 978-3-428-12290-5
Schlagwörter	Bildungsrendite; Datenanalyse; Humankapital; Bildungsinvestition; Investition; Lohn; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Beruf; Beschäftigung; Weiterbildung; Kausalanalyse; Wirkung; Wirkungsforschung; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-Westliche Länder
Abstract	Die Gültigkeit der Humankapitalthese wird allgemein auch für den Weiterbildungsbereich reklamiert. Deren empirische Überprüfung bildet den Gegenstand dieses Beitrags. Untersucht wird dazu mit Daten des SOEP [Sozio-ökonomisches Panel] die Rendite beruflicher Weiterbildung "on the job" für westdeutsche Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in den Jahren 1984-2000. Dem in früheren Studien nur unzureichend berücksichtigten Selektivitätsproblem tragen die Autoren methodisch durch die Schätzung eines Fixed Growth Modells und die Anwendung eines Matching-Ansatzes Rechnung. In beiden Fällen lässt sich kein gesicherter kausaler Lohneffekt von Fortbildungsmaßnahmen nachweisen. Dieses Ergebnis legt eine vorsichtige Interpretation der offensichtlichen Korrelation zwischen Fortbildung und Löhnen nahe. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2