Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Meyer, Jan H. F. (Hrsg.); u.a. |
---|---|
Titel | Overcoming barriers to student understanding. Threshold concepts and troublesome knowledge. 1. publ. |
Quelle | London: Routledge (2006), XXIII, 213 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-415-37430-8; 978-0-415-37430-9 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Aufsatzsammlung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/2 |