More than a number game. A UK perspective on youth volunteering and active citizenship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stanley, Kate
Titel	More than a number game. A UK perspective on youth volunteering and active citizenship.
Quelle	Aus: Williamson, Howard (Hrsg.): Charting the landscape of European youth voluntary activities. Strasbourg: Council of Europe (2006) S. 107-117Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	92-871-5826-6
Schlagwörter	Non-formale Bildung; Förderungspolitik; Aktivität; Motivation; Soziales Bewusstsein; Soziales Handeln; Sozialpolitik; Empfehlung; Entwicklung; Umsetzung; Freiwilliger Hilfsdienst; Nichtregierungsorganisation; Bürgertum; Großbritannien
Abstract	The aim of the chapter ist to examine the supposed relationship between youth volunteering and active citizenship and to suggest how effective and progressive public policy on youth volunteering might be developed with a focus on the UK. Firstly, the author outlines what she means by active citizenship and civil renewal [...]. Then she considers some examples of volunteering programmes and their links with civil renewal [and finally she considers] the implications of [her] analysis for reserarch and for public policy. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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