Bildung durch, mit und über Medien - ab der frühen Kindheit notwendig.

Autor/in	Theunert, Helga
Institution	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz
Titel	Bildung durch, mit und über Medien - ab der frühen Kindheit notwendig.
Quelle	Aus: Bildung schützt! Berlin: Eigenverlag (2006) S. 143-161Verfügbarkeit
Reihe	argumente. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsprozess; Empirische Untersuchung; Sozialisation; Familie; Medien; Medienkompetenz; Deutschland; Familie; Information; Kindergarten; Kindertagesstätte; Pädagogik; Sozialisation; Bildungsprozess; Elementarbereich; Forschungsbericht; Medien; Medienkompetenz; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Aufklärung (Information); Forschungsbericht; Tageseinrichtung; Information; Deutschland
Abstract	Die Autorin zeigt auf, dass schon Kleinstkinder in Kontakt mit Medien kommen und zwar zuerst innerhalb der Familie. Sie weist darauf hin, dass sich hier deutliche Unterschiede in Bezug auf die Zugehörigkiet zu verschiedenen sozialen Milieus feststellen lassen. Vor diesem Hintergrund ist die Förderung von Medienkompetenz eine wichtige Aufgabe, die auch bereits in den Bildungsplänen aller Bundesländer festgeschrieben wurde. Die Autorin stellt konkrete Eckpunkte für die Medienerziehung und Medienkompetenzförderung im ersten Lebensjahrzehnt auf. Im Rahmen einer Expertise für den Bayerischen Bildungsplan hat sie eine Übersicht erstellt, was Kinder in welchem Alter mit den Medien machen. Gemäß dem Titel des Beitrags hält sie Bildung durch, mit und über Medien für den richtigen Weg, um Kinder medienkompetent zu machen. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/2