Schwerwiegende Bindungsstörung in der Kindheit. Eine Anleitung zur praxisnahen Therapie.

Autor/in	Rygaard, Niels Peter
Titel	Schwerwiegende Bindungsstörung in der Kindheit. Eine Anleitung zur praxisnahen Therapie. Einheitssachtitel: L' enfant abandonné. (dt.) Titel in anderen Sprachen: Severe Attachment Disorder in Childhood.
Quelle	Wien u.a.: Springer (2006), 247 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-211-29706-3
Schlagwörter	Pädagogik; Soziokulturelle Benachteiligung; Bindung; Bindungsverhalten; Milieutherapie; Persönlichkeitsentwicklung; Psychische Störung; Adoption; Amerika; Asien; Deutschland; Europa; Pädagogik; Psychische Störung; Schule; Persönlichkeitsentwicklung; Sonderpädagogik; Missbrauch; Selbstorganisation; Milieutherapie; Adoption; Schule; Verhaltensauffälliger; Sonderpädagogik; Missbrauch; Selbstorganisation; Amerika; Asien; Deutschland; Europa
Abstract	Die Fähigkeit zur Bindung entwickelt sich in einem Zeitfenster von der Geburt bis etwa zum dritten Lebensjahr. Drei bis fünf Prozent aller Kinder haben Anzeichen einer schweren Störung der Bindungsfähigkeit, die oft zu antisozialem und kriminellem Verhalten führt. Basierend auf seiner langjährigen theoretischen und praktischen Erfahrung hat Dr. Rygaard ein Handbuch verfasst, das Psychologen, Ärzten, Betreuern und Pflegeeltern das theoretische Verständnis und praktische Rüstzeug für die tägliche Praxis liefert. Viele lebensnahe Falldarstellungen führen Leser Schritt für Schritt ein in die interdisziplinären Grundlagen, klassischen Symptome der gestörten Bindungsfähigkeit, Vorbeugemaßnahmen und die Behandlung während der verschiedenen Lebensabschnitte. Wichtige Kapitel widmen sich den Fragen der Adoption, des schwierigen Schulkindes, des sexuellen Missbrauchs, der persönlichen Entwicklung der Betreuer und Vorschlägen für die Gestaltung des therapeutischen Milieus und des Teamworks. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/2