Medienkunde.machbar! Erfahrungen aus Thüringer Schulen.

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Sonst. Personen	Frank, Hans-Eberhard (Red.); Geyer, Bärbel (Mitarb.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Medienkunde.machbar! Erfahrungen aus Thüringer Schulen.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2006), 71 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 122
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8705
Schlagwörter	Medienarbeit; Medienkompetenz; Medienkunde; Medienprojekt; Fachunterricht; Werbung; Allgemein bildende Schule; Medienkompetenz; Allgemein bildende Schule; Werbung; Fachunterricht; Mobiles Gerät
Abstract	Die Umsetzung des verbindlichen integrativen Kurses Medienkunde stellt für Thüringer allgemein bildende Schulen die Chance dar, kontinuierlich Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen zu entwickeln. Die vorliegende Publikation gibt aus der Sicht der Schulpraxis Tipps zur Kursplanung und zeigt an ausgewählten Beispielen, dass Medienkunde machbar ist. Sie soll Lehrerinnen und Lehrern Unterstützung anbieten sowie zu eigenem kreativen Gestalten ermutigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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