Ein Jahr nach der Arbeitsmarktreform. Erste Erfahrungen der Jugendhilfe mit Hartz IV. Dokumentation der Fachtagung "Jugendhilfe + Hartz IV: Umsetzungsstand und Handlungsbedarf" am 18. und 19. Januar 2006 in Berlin.

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Autor/inn/en	Landua, Kerstin; Fogt, Helmut; Braun, Frank; Gottlieb, Heinz-Dieter; Tempel, Sylvia; Segger, Hans-Rudolf; Biedermann, Lutz; Schmidt, Lutz; Brülle, Heiner; Völksch, Edith; Bohrke-Petrovic, Siglinde; Poetzsch, Johanna; Wallner-Rübeling, Petra; Appel, Klaus
Institution	Verein für Kommunalwissenschaften
Titel	Ein Jahr nach der Arbeitsmarktreform. Erste Erfahrungen der Jugendhilfe mit Hartz IV. Dokumentation der Fachtagung "Jugendhilfe + Hartz IV: Umsetzungsstand und Handlungsbedarf" am 18. und 19. Januar 2006 in Berlin.
Quelle	Berlin (2006), 160 S.Verfügbarkeit
Reihe	Aktuelle Beiträge zur Kinder- und Jugendhilfe. 56
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-931418-60-X
Schlagwörter	Lebensplanung; Soziale Integration; Soziale Mobilität; Vereinbarung; Hauptschule; Eingliederung; Kommunalpolitik; Reformpolitik; Sozialgesetzbuch; Hartz-Reform; Arbeitsmarktpolitik; Berufliche Integration; Karriereplanung; Jugendberufshilfe; Jugendhilfe; Case Management; Jugendsozialarbeit; Auswirkung; Kompetenzverteilung; Netzwerk; Ausländer; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Schulabgänger; Baden-Württemberg; Halle (Saale); Leipzig; Niedersachsen; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Stuttgart
Abstract	"Inhaltliches Anliegen der Veranstaltung war es, erste Erfahrungen zum Stand der Umsetzung von Hartz IV in der Jugendberufshilfe in den einzelnen Kommunen zu diskutieren, Probleme zu identifizieren und gemeinsam über mögliche Lösungsstrategien nachzudenken. Im Mittelpunkt der Tagung standen folgende Aspekte: Zuständigkeits- und Rechtsfragen zum SGB II, III und VIII, Erfahrungswerte an der Schnittstelle 'Fall- und Casemanagement' inkl. Qualifizierung und Profiling, Vorstellung von Beteiligungsmodellen und deren Auswirkung auf Hilfeverläufe und die Frage nach der regionalen Vernetzung versus strukturelle Kooperationsbedingungen, auch im Hinblick auf den Einmischungsauftrag der Jugendhilfe. Bei der Diskussion dieser Themenbereiche war insbesondere auch eine Analyse der Betroffenensicht wichtig, um Antworten auf die Frage zu finden, wie ein integriertes Verfahren, Jugendliche in Ausbildung und Arbeit zu vermitteln, im Rahmen von Hartz IV bei den U-25Jährigen aussehen sollte. Die Dokumentation zu dieser Fachtagung versucht, einige der o. g. Aspekte und Fragen zu beantworten." Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert; Fallstudie; empirisch. (Autorenreferat, IAB-Doku). Inhaltsverzeichnis: Kerstin Landua: Vorwort (7-12); Fachreferate Helmut Fogt: Jugendberufshilfe im Licht der neuen Zuständigkeiten: Eine Positionierung des Deutschen Städtetages (13-16); Frank Braun: Entwicklungsaufgaben und Lebenslagen Jugendlicher im Übergang Schule - Berufsausbildung - Erwerbsarbeit(17-38); Heinz-Dieter Gottlieb: Rechts- und Zuständigkeitsfragen zum SGB II, III und VIII: Wie sich abgrenzen, um sich gut zu vernetzen? (39-50); Netzwerkstrukturen und Kooperationsbeziehungen von Akteuren bei der Arbeit mit den U-25Jährigen. Vorstellung kommunaler Praxis am Beispiel der ARGEn Sylvia Tempe: Halle (51-60); Hans-Rudolf Segger: Landkreis Goslar (61-70); Lutz Biedermann: Stadt Stuttgart (71-75); Lutz Schmidt: Stadt Leipzig (76-84); Vorstellung kommunaler Praxis am Beispiel der Optionskommunen Heiner Brülle: Stadt Wiesbaden (85-96); Edith Völksch: Landkreis Bernburg (97-103); Fachreferate Siglinde Bohrke-Petrovic: Beschäftigungsorientiertes Fallmanagement im SGB II - die Theorie - Das Fachkonzept Beschäftigungsorientiertes Fallmanagement (104-110); Johanna Poetzsch: Beschäftigungsorientiertes Fallmanagement im SGB II - das Instrumentarium - Die Handlungsanleitungen der Bundesagentur für Arbeit zum Umgang mit Arbeit suchendenJugendlichen (111-120); Petra Wallner-Rübeling: Beschäftigungsorientiertes Fallmanagement im SGB II - die Praxis: Partizipation durch Eingliederungsvereinbarungen? (121-130); Klaus Appel: Jugendliche und ihr Träger: Welche Aushandlungsprozesse sind machbar, wünschenswert und möglich? Vorgestellt am Beispiel der Jugendwerkstatt Garbsen (130-139).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2007/1