Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ammermueller, Andreas; Pischke, Jörn-Steffen |
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Titel | Peer effects in European primary schools: evidence from PIRLS. |
Quelle | Cambridge: National bureau of economic research (2006), 48 S.
PDF als Volltext |
Reihe | NBER working paper series. 12180 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Europa; Leistungsmessung; Primarbereich; Vergleichende Analyse; Leistungsmessung; Europa |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2006/5 |