Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reiser, Helmut
Titel	Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2006), 152 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 141-152
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-019214-0
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Kommunikatives Handeln; Psychoanalytische Pädagogik; Themenzentrierte Interaktion; Psychoanalytische Pädagogik; Kommunikatives Handeln; Themenzentrierte Interaktion
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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