Hermeneutik der Natur. Evolutionspsychologie und Pädagogik.

Autor/in	Brumlik, Micha
Titel	Hermeneutik der Natur. Evolutionspsychologie und Pädagogik. Paralleltitel: The hermeneutics of nature - evolutionary psychology and pedagogy.
Quelle	Aus: Scheunpflug, Annette (Hrsg.): Biowissenschaft und Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2006) S. 153-160 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft. 5/2006
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14831-1
DOI	10.1007/978-3-531-90607-2_11
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; Hermeneutik; Verhalten; Anthropologie; Evolutionstheorie; Genetik; Natur; Soziobiologie
Abstract	Soziobiologie, Verhaltens- und Populationsgenetik haben dazu geführt, dass klassische Ideale der Pädagogik scheinbar außer Kraft zu setzen sind und demgegenüber eine Haltung der Resignation bezüglich der Veränderbarkeit und Lernfähigkeit des Menschen einzunehmen ist. Einer Diskussion dieser Annahmen folgt der Versuch, zu zeigen, dass auch und gerade dann, wenn diese Ansätze ernst genommen werden, hieraus alles andere als resignative Schlüsse zu ziehen sind. (DIPF/Orig.). Socio-biology, behavioral and population genetics have lead to the classical ideals of pedagogy being called into question and replaced by an attitude of resignation concerning the ability of humans to change and learn. After discussing these assumptions, an attempt will be made to demonstrate that - especially when these approaches are taken seriously - anything but resignative conclusions should be drawn. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5