Berichtssystem Weiterbildung IX. Integrierter Gesamtbericht zur Weiterbildungssituation in Deutschland.

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Autor/inn/en	Kuwan, Helmut; Bilger, Frauke; Gnahs, Dieter; Seidel, Sabine
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Berichtssystem Weiterbildung IX. Integrierter Gesamtbericht zur Weiterbildungssituation in Deutschland.
Quelle	Berlin (2006), 473 S.; 2499 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungsmotivation; Chancengleichheit; Demografischer Faktor; Soziokultureller Faktor; Einstellung (Psy); Image; Lebensalter; Arbeitsplatz; Ausländer; Betrieb; Bildung; Chancengleichheit; Erwachsenenbildung; Finanzierung; Freistellung; Image; Lebensalter; Lernen; Bildungssystem; Bildungssystem; Lernmotivation; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Internationalisierung; Nationalität; Qualifikationsanforderung; Qualitätsmanagement; Bildungsgutschein; Bildungskosten; Bildungsabschluss; Soziokultureller Faktor; Bildungsbeteiligung; Bildungsertrag; Informelles Lernen; Bildungsertrag; Bildungsträger; E-Learning; Bildungsabschluss; Informelles Lernen; Lernbedingungen; Lernen; Lernmotivation; Lernmethode; Selbst gesteuertes Lernen; Internationalisierung; Nationalität; Erwerbstätigkeit; Finanzierung; Qualitätsmanagement; Arbeitsplatz; Berufliche Stellung; Qualifikationsanforderung; Ausbildungsinhalt; Betriebliche Weiterbildung; E-Learning; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsmarkt; Weiterbildungsnachfrage; Weiterbildungsstatistik; Weiterbildungsverhalten; Teilnehmerstruktur; Berichtssystem; Freistellung; Geschlechtsspezifik; Regionaler Faktor; Regionaler Vergleich; Betrieb; Ausländer
Abstract	"Der Bericht ermöglicht zum Einen eine Fortführung der bundesweiten Trendanalysen zur Weiterbildungsbeteiligung und zur weiteren Entwicklung des Weiterbildungsverhaltens im Ost-West-Vergleich auf Basis der Repräsentativerhebungen. Zum Anderen enthält er neben der Berechnung von Teilnahmequoten und hochgerechneten Teilnehmerzahlen auch Aussagen zu den Angebotsstrukturen der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung, zum Volumen der beruflichen Weiterbildung und eine Dokumentation sonstiger Datenquellen zur Weiterbildungssituation in Deutschland. Seit Beginn der Erhebungen bildet die organisierte Weiterbildung in Form von Lehrgängen, Kursen usw. einen inhaltlichen Schwerpunkt im Berichtssystem Weiterbildung. Nachdem das bildungspolitische Interesse an den 'weicheren' Arten des Kenntniserwerbs zugenommen hat, wurden parallel dazu die Informationen zum informellen beruflichen Lernen und zum Selbstlernen außerhalb der formalisierten Weiterbildung ausgeweitet. Deshalb wird die informelle berufliche Weiterbildung wie schon in den letzten drei Berichten in einem eigenen Kapitel behandelt. Darüber hinaus befassen sich drei weitere Kapitel mit dem Selbstlernen außerhalb der Arbeitszeit, dem Tele-Lernen und dem lebenslangen Lernen als integriertem Gesamtkonzept. Der Bericht beginnt zunächst mit einem Überblick über die Beteiligung an formal-organisierter Weiterbildung insgesamt und in verschiedenen Weiterbildungsbereichen sowie über den Zeitaufwand für berufliche Weiterbildung. Danach werden diejenigen Merkmale bzw. Merkmalskombinationen in eine differenzierte Analyse einbezogen, die sich als zentrale individuelle und beschäftigungsbezogene Einflussfaktoren für das Weiterbildungsverhalten erwiesen hatten. Anschließend folgen die Ausführungen zur informellen beruflichen Weiterbildung und zum Selbstlernen sowie zum Tele-Lernen, zu den Strukturen der Weiterbildungslandschaft, zur Freistellung für Weiterbildung, zu Kosten und Finanzierungsaspekten, zu Nutzen und Qualität von Weiterbildung, zu internationalen Aspekten sowie ein Ausblick auf zukünftige Anforderungen." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1979 bis 2003. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2006/4