Performance indicators and widening participation in UK higher education.

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Autor/inn/en	Pugh, Geoff; Adnett, Nick
Titel	Performance indicators and widening participation in UK higher education.
Quelle	In: Higher education quarterly, 59 (2005) 1, S. 19-39Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-9769; 0951-5224; 1468-2273
DOI	10.1111/j.1468-2273.2005.00279.x
Schlagwörter	Großbritannien; Hochschulreform; Student; Studium; Ausland; Hochschule; Gegenwart; Lehre; Lehre; Gegenwart; Studium; Hochschulreform; Hochschule; Student; Ausland; Großbritannien
Abstract	We investigate the relationship between the widening participation performance indicators adopted in UK higher education (HE) and the government's objective of increasing overall HE participation rates. We critically assess the development of performance monitoring in HE and identify weaknesses in the current performance indicators from the perspective of the main stakeholders. We suggest the development of internal indicators and benchmarks by HE institutions together with extensions to the current national performance indicators that could improve their usefulness. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2005/3

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