Editoriale: Modularizzazione della formazione: flessibilità, ma a quale prezzo?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ghisla, Gianni
Titel	Editoriale: Modularizzazione della formazione: flessibilità, ma a quale prezzo?
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 27 (2005) 2, S. 175-192Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955; 1424-3946
URN	urn:nbn:de:0111-opus-41217
Schlagwörter	Bildungssystem; Einführung; Flexibilität; Modularisierung
Abstract	L'idea di modularità nella formazione è di per sé affascinante e "seducente". A prima vista essa promette di potere realizzare una delle aspirazioni principali della formazione moderna: il suo adeguamento effettivo ai bisogni degli individui da una parte e delle diverse istanze sociali dall'altra. Si tratta evidentemente di una prospettiva ideale per il rinnovamento dei sistemi educativi del mondo occidentale, oramai invecchiati e che palesano diverse difficoltà nell'adattarsi ai mutamenti sociali. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1

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