Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bronner, Patrick; Hauptmann, Holger; Herrmann, Friedrich |
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Titel | Animationen atomarer übergänge. |
Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Berlin 2005 (2005) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
ISBN | 3-86541-134-7 |
Schlagwörter | Schüler; Lernkonzept; Didaktik; Modellbildung; Unterricht; Fachdidaktik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Atom; Atommodell; Atomtheorie; Ladungsdichte; Physik; Physikunterricht; Quantenmechanik; Quantentheorie |
Abstract | Es werden Bilder und Animationen von atomaren Übergängen im Wasserstoffatom gezeigt. Visualisierung dreidimensionaler Elektronenbewegung in Atomen Angela Kern und Adalbert Ding Die bildliche Darstellung von quantenmechanischen Vorgängen im Atom wird einerseits über das Bohrsche Atommodell visualisiert. Der Wellencharakter der Elementarteilchen wird in weiteren Modellen dargestellt. Diese sind komplementär zueinander im physikalischen Sinn. Es wird ein visuelle Lösung präsentiert, die beide Charaktere in einem Modell vereint. Es werden die unterschiedlichen Möglichkeiten der Modellbildung untersucht und visuelle Interpretationen der auftretenden spezifischen Phänomene ausgearbeitet. Beispielhaft wird das Phänomen der stehenden Elektronenwelle als räumliches Modell unter Berücksichtigung der Kreiselbewegung des umlaufenden Elektrons visualisiert. Ein mechanisch-optisches Modell zur Vorführung in Vorlesungen und Seminaren wird vorgeführt. |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 2008/2 |