E-Teaching in den Geisteswissenschaften. Transformation einer Vorlesung.

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Autor/inn/en	Geraskov, Daniel; Göller, Sven; Rüsse, Wilfried; Sesink, Werner; Trebing, Thomas
Titel	E-Teaching in den Geisteswissenschaften. Transformation einer Vorlesung.
Quelle	In: Thema Forschung, 11 (2005) 1, S. 44-49 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-7768
Schlagwörter	Medienpädagogik; Interaktives Lernen; Unterricht; Hochschuldidaktik; Vorlesung
Abstract	Kann E-Learning Lehren und Lernen durch auch in hermeneutischen Wissenschaften verbessern? Der Aufsatz untersucht dies am Beispiel der Interaktion in einer Hochschulvorlesung.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/2

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