Spielerisch raeumliches Denken entwickeln und foerdern. Kisten stapeln mit CUBUS.

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Autor/in	Vernay, Ruediger
Titel	Spielerisch raeumliches Denken entwickeln und foerdern. Kisten stapeln mit CUBUS. Gefälligkeitsübersetzung: Developping and enhancing spatial ability. Learning by doing: piling of boxes with CUBUS.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2005) 132, S. 58-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Elementarbildung; Spielpädagogik; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schüler; Aktivität; Lehren; Unterrichtsziel; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Schrägbild; Würfel (Geom); Realia; Darstellungshilfe; Objekt; Problem; Räumliches Vorstellungsvermögen; Ziel
Abstract	Vorgestellt wird das Spiel CUBUS zur Schulung des raeumlichen Vorstellungsvermoegens, bei dem mithilfe von rautenfoermigen Spielsteinen Schraegbilder von Wuerfeln gelegt werden koennen. Das Spiel stellt ein Bindeglied zwischen dreidimensionaler Wirklichkeit und der zweidimensionalen Zeichnung dar. Eine ausfuehrliche Spielanleitung und Hinweise zum Einsatz im Unterricht werden gegeben. Der Materialteil enthaelt Spielmaterial zum Ausschneiden und Aufgabenkarten.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2007/1

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