L'évaluation des établissements: un nouveau champ d'action.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Etienne, Jean
Titel	L'évaluation des établissements: un nouveau champ d'action.
Quelle	In: Administration et éducation, (2005) 4, S. 17-27Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0222-674X
Schlagwörter	Evaluation; Methodologie; Selbstevaluation; Schulleitung; Schulerfolg; Schülerleistung; Europa; Frankreich
Abstract	Apres avoir dresse un rapide etat des lieux des evaluations d'etablissements scolaires auxquelles ont participe les corps d'inspection territoriaux depuis le debut des annees 1990, cet article s'interroge, dans un premier temps, sur les raisons de leur impact relativement faible au regard de la mobilisation en ressources humaines des academies; il tente ensuite d'explorer quelques pistes d'ordre methodologique qui paraissent susceptibles d'en ameliorer la portee et l'efficacite. Il plaide finalement en faveur d'un developpement de l'auto-evaluation des etablissements encadree par les corps d'inspection. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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