Kernkompetenzen in der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peters, Jürgen
Titel	Kernkompetenzen in der Oberstufe.
Quelle	In: Erziehungskunst, 69 (2005) 9, S. 981-986Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schlüsselqualifikation; Begegnung; Ziel
Abstract	Zukünftig wird es eine größere Beweglichkeit im Berufsleben geben. Kreativität ist dafür besonders gefordert; die Ausbildung von Schlüsselkompetenzen wird immer mehr gefragt sein. Der Autor untersucht, welche Bedeutung diese Feststellung für die Waldorfschulen hat und welche Fähigkeiten bei den Schülern auszuprägen sind, um ihr Leben im Spannungsfeld von inneren Entwicklungsmöglichkeiten und gesellschaftlichen Anforderungen frei gestalten zu können. Darüber hinaus wird aufgezeigt, inwiefern Oberstufenpraktika in den Klassen 9-12 für diese Zielstellung einen Beitrag leisten können. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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