Körperliche Herausforderung in der Vorpubertät.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kerckhoven, Gilbert van
Titel	Körperliche Herausforderung in der Vorpubertät.
Quelle	In: Erziehungskunst, 69 (2005) 9, S. 967-972Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Körperliche Entwicklung; Pubertät; Waldorfschule; Aktivität; Sport; Sportpädagogik; Australien; Queensland
Abstract	Es wird zunächst die Vorpubertät der Schüler in den Klassen 6 und 7 charakterisiert und auf notwendige Impulse aus neuen praktischen, körperlich anstrengenden Aktivitäten, die an die Grenzen ihrer Möglichkeiten reichen, hingewiesen. An den Beispielen von Schwimmen, Wasserball, Surfen, Tauchen und Kanufahren werden unter Nutzung der besonderen Bedingungen in Australien viele erzieherische Potenzen aufgezeigt, die sich in dieser Altersstufe sehr entwicklungsfördernd auswirken können. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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