Black Box Familie: Wie kompetent sind Eltern in der Erziehung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wahl, Klaus
Titel	Black Box Familie: Wie kompetent sind Eltern in der Erziehung?
Quelle	In: DJI-Bulletin. [Deutsche Ausgabe], (2005) 71, S. 1 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-7842
Schlagwörter	Erziehung; Kompetenz; Erziehungsstil; Erziehungsproblem; Eltern; Kind-Eltern-Beziehung; Erziehungsschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Soziale Auswirkung; Sozialwissenschaften; Statistik; Elternbildung; Deutschland
Abstract	Der Beitrag stellt eine Kurzfassung aus einem der Einführungsvorträge der Jahrestagung des Deutschen Jugendinstitutes in Kooperation mit dem Bayerischen Rundfunk 2005 dar: "Von PISA-Kids, ratlosen Eltern und Supernannys". Er stellt Ergebnisse der DJI-Forschung zum Erziehungsverhalten von Eltern vor. Diese stehen im Kontext der Diskussion um Verhaltensauffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen und der Frage nach fehlender Elternbildung. Besonderer Bezug wird auf das DJI-Kinderpanel genommen, eine repräsentative Wiederholungsbefragung bei anfangs 5- bis 6-jährigen bzw. 8- bis 9-jährigen Kindern und ihren Eltern. (DIPF/Orig./eli).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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