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Autor/inGamm, Hans-Jochen
TitelDie Deutschen und ihre faschistogene Neurose.
Perspektiven der Bildung.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 57 (2005) 11, S. 42-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterBildung; Verhalten; Geschichte (Histor); Faschismus; Deutscher; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
AbstractDas verbrecherische System des Faschismus hat mit Täuschung und Lüge die Widerstandskraft vieler Menschen überfordert und die Identität des Volkes unsicher werden lassen. Und immer noch hält die Verwirrung der Deutschen an: Sie sind auf eigentümliche Weise auch heute noch in eine neurotisch anmutende Selbstzensur im Denken und Sprechen verstrickt. Das zeigt nicht nur die "politische Zweisprachigkeit" in der Reaktion auf alles, was jüdisch anmutet. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/4
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