Spiralen kreieren. Ebene und raeumliche Spiralen in Parameterdarstellung.

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Autor/in	Heitzer, Johanna
Titel	Spiralen kreieren. Ebene und raeumliche Spiralen in Parameterdarstellung. Gefälligkeitsübersetzung: Creating spirals. Plane and spatial spirals in parametric representations.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2005) 130, S. 20-22, 47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kommunikation; Kreativität; Astronomie; Geometrie; Kommunikation; Kreativität; Kreis; Lernziel; Mathematikunterricht; Naturwissenschaften; Schuljahr 10; Trigonometrie; Vektorrechnung; Computerunterstützter Unterricht; Mathematisches Modell; Logarithmus; Spirale; Unterrichtseinheit; Exponentialfunktion; Lineare Funktion; Schuljahr 10; Lernziel; Modellbildung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsziel; Computerunterstützter Unterricht; Ebenengleichung; Experimentelle Mathematik; Exponentialfunktion; Funktion (Math); Geometrie; Kreis; Lineare Funktion; Logarithmus; Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Spirale; Trigonometrie; Vektorrechnung; Naturwissenschaften; Astronomie; Inversion
Abstract	Viele Objekte und Phaenomene in der Natur (z.B. Muscheln, Hoerner, Strudel, Hurricans, Galaxien) haben Spiralform und koennen - unter Ausnutzung der erworbenen mathematischen Kenntnisse und der Moeglichkeiten des Computereinsatzes - die Kreativitaet von Zehntklaesslern befluegeln. Der Beitrag gibt Anregungen fuer eine Unterrichtsreihe, in der ebene und raeumliche Spiralen entdeckt und mit Hilfe von graphischen Taschenrechnern oder Computern experimentell untersucht werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2006/4

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