Kooperatives Lernen im Spiegel der Unterrichtsforschung.

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Autor/in	Gröben, Bernd
Titel	Kooperatives Lernen im Spiegel der Unterrichtsforschung.
Quelle	In: Sportpädagogik, 29 (2005) 6, S. 48-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Kooperatives Lernen; Gruppenarbeit; Schülerorientierter Unterricht; Gruppenunterricht; Kleingruppe; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Bericht; Untersuchungsergebnis; Wirkung
Abstract	In diesem Beitrag werden die Ergebnisse von Untersuchungen vorgestellt, bei denen es um Effekte des Kooperativen Lernenes im Sportunterricht ging. In zahlreichen Beispielen aus der Unterrichtsforschung werden positive Wirkungen bestätigt. Vorausssetzung dafür ist allerdings eine kompetente Anleitung und Begleitung durch den Lehrenden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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