Laufen, skaten, fahren. Kooperatives Lernen in der Leichtathletik.

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Autor/inn/en	Brand, Silke; Turbanski, Stephan
Titel	Laufen, skaten, fahren. Kooperatives Lernen in der Leichtathletik.
Quelle	In: Sportpädagogik, 29 (2005) 6, S. 27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Gruppenarbeit; Kooperation; Leichtathletik; Sport; Schulsport; Sportunterricht; Wettkampf; Kooperatives Lernen; Laufen; Sekundarstufe I; Kooperatives Lernen; Gruppenarbeit; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Inline-Skating; Laufen; Leichtathletik; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Wettkampf; Rad fahren; Kooperation
Abstract	Diese Unterrichtsidee bietet einen neuen Zugang zur Leichtathletik in Form eines Team-Wettkampfes, der gleichzeitig das kooperative Verhalten der Kinder fördert. Dabei steht die kluge Kombination des Laufens mit Inlineskaten und Radfahren im Zentrum. Im Team müssen die Schüler ihre Stärken einschätzen und entscheiden, wer läuft, skatet oder radfährt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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