Die Belastungssituation von Lehrkräften. Was ist dagegen zu tun?

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Autor/in	Schaarschmidt, Uwe
Titel	Die Belastungssituation von Lehrkräften. Was ist dagegen zu tun?
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 73 (2005) 12, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Psychische Belastung; Psychische Gesundheit; Lehrer; Lehrerverhalten; Stress; Gesundheit; Gesundheitsbelastung; Gesundheitsförderung; Belastung; Verbesserung
Abstract	Der Lehrerberuf ist mit einer hohen psychischen Beanspruchung verbunden. Aus langjährigen Untersuchungen lassen sich vier sehr unterschiedliche Muster arbeitsbezogenen Verhaltens und Erlebens in Belastungssituationen herausfiltern. An vier großen Aufgabenfeldern beschreigt der Autor konkret, wie Belastungssituationen verbessert werden können - durch Einflussnahme auf die Rahmenbedingungen des Berufs, durch die positive Gestaltung der Arbeitsbedingugen vor Ort, durch eine verbesserte Rekrutierung und Vorbereitung des Lehrernachwuches und schließlich durch Entwicklungsbemühungen der Lehrkräfte selbst. (Grundlage des Beitrags ist die Potsdamer Studie "Psychische Gesundheit im Lehrerberuf"). (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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