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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPabst-Weinschenk, Marita
TitelWege zum freien Sprechdenken.
Wie man bei Referaten mit Stichwortkonzepten auskommt.
QuelleIn: Deutschmagazin, 2 (2005) 6, S. 13-18Verfügbarkeit 
BeigabenKopiervorlagen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0693
SchlagwörterKommunikation; Verbale Kommunikation; Deutschunterricht; Kommunikation; Vortrag; Rhetorik; Körpersprache; Sprechen; Gestik; Stichwort; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Körpersprache; Deutschunterricht; Freies Sprechen; Rhetorik; Sprechen; Gestik; Konzept; Referat; Vortrag; Stichwort
AbstractBei Referaten lesen viele Schüler mehr ab als sie frei sprechen. Die Autorin beschreibt zunächst, worauf es u.a. auch beim freien Sprechen ankommt, z.B. Sprechpausen und Gestik. Anschließend zeigt sie methodische Wege zum flüssigen Sprechdenken auf, z.B. die Unterstützung durch Bilder, Grafiken und Tabellen als Stichwortkonzepte. Der Artikel enthält dazu Unterrichtsmaterial als Kopiervorlage und auf CD.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2006/3
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