ASIP - Elternbeteiligung in der Grundschule. Ein Beitrag zur Verbesserung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung.

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Autor/in	Fiesser, Lutz
Titel	ASIP - Elternbeteiligung in der Grundschule. Ein Beitrag zur Verbesserung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 58 (2005) 8, S. 477-481Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Eltern; Elternmitwirkung; Primarbereich; Lehrer; Unterrichtsmaterial; Experimentiereinrichtung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kooperation; Verbesserung
Abstract	Im Projekt ASIP (Advancing Science through Informed Parents) führen frei zugängliche Experimentierstationen in den Fluren einer Grundschule außerhalb des Unterrichts zu intensiver Auseinandersetzung mit Phänomenen aus Natur und Technik. Da sie von Eltern gebaut werden können, erschließen sich höchst effektive Wege zu fruchtbarer Kooperation von Lehrern, Eltern und Schülern. In der Folge entstehen bei den Schülerinnen und Schülern Kenntnisse und Einstellungen, die dem naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe ein tragfähiges Fundament geben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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