ARRELS (Wurzeln). Ein heimatkundliches Kooperationsprojekt zwischen Dorf-Grundschulen.

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Autor/in	Schulz-Zander, Renate
Titel	ARRELS (Wurzeln). Ein heimatkundliches Kooperationsprojekt zwischen Dorf-Grundschulen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 15 (2005) 57, S. 31Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medienpädagogik; Website; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Grundschule; Kooperation; Ländlicher Raum; Schule; Spanien; Computerunterstützter Unterricht; Medienpädagogik; Projekt; Heimatkunde; Website; Schule; Grundschule; Primarbereich; Auslandspädagogik; Selbstständiges Lernen; Forschendes Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Projekt; Geografieunterricht; Heimatkunde; Ländlicher Raum; Geschichtsunterricht; Fallbericht; Kooperation; Studie; Studie; Spanien
Abstract	Der Beitrag beschreibt die Kooperation mehrerer spanischer Dorf-Grundschulen, in deren Rahmen die Schüler Architektur, Geschichte und Traditionen ihrer unmittelbaren Umgebung erkundeten. Die Ergebnisse bereiteten die Kinder für eine Publikation auf CD und im Web auf. Der Beitrag enthält mehrere Links, z.B. zum Fallbericht und zur vollständigen Dokumentation des Unterrichtsbeispiels. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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