Ein Blick über den Gartenzaun zur Politikdidaktik. Gesellschaftspolitische Themen in der informatischen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Knittel, Bernd; Witten, Helmut
Titel	Ein Blick über den Gartenzaun zur Politikdidaktik. Gesellschaftspolitische Themen in der informatischen Bildung.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 25 (2005) 136/137, S. 61-66Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Informatik; Informatikunterricht; Politische Bildung; Didaktik; Interdisziplinarität; Didaktik; Informatik; Informatikunterricht; Gesellschaftspolitik; Politische Bildung; Interdisziplinarität
Abstract	Das Themengebiet "Informatik, Mensch und Gesellschaft" ist im Laufe der Jahre zu einem unbestrittenen Bestandteil der informatischen Bildung geworden. Schwierigkeiten gibt es allerdings immer noch bei der unterrichtlichen Umsetzung. Im vorliegenden Beitrag sollen einige wichtige Aspekte der Politikdidaktik dargestellt werden. Die zentrale Fragestellung ist dabei, was die Didaktik der Informatik aus der Didaktik der politischen Bildung lernen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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