Mehr Bewegung ins Lernen bringen. Praktische Anregungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Müller, Rudolf
Titel	Mehr Bewegung ins Lernen bringen. Praktische Anregungen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 57 (2005) 10, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Aktivität; Lernmotivation; Lernprozess; Übung; Unterricht; Bewegung (Motorische); Praxisbezug
Abstract	Wenn ein erfahrener Seminarleiter aus der Erwachsenenbildung Einblick in seine Praxis gibt, lohnt sich für Lehrer und Lehrerinnen diese besondere Chance: Es gibt einiges "abzugucken" von den aktivierenden Verfahren, die Lernprozesse lebendig machen. Unterrichtlich anwendbare Methoden für mehr Bewegung beim Lernen stehen im Mittelpunkt des folgenden Beitrages. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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