Le lycée franco-allemand de Fribourg: un exemple d'intégration pédagogique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harvet, Alain
Titel	Le lycée franco-allemand de Fribourg: un exemple d'intégration pédagogique.
Quelle	In: Administration et éducation, (2005) 2, S. 89-86Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0222-674X
Schlagwörter	Kulturaustausch; Schule; Gymnasiale Oberstufe; Interaktion; Austausch; Integration; Kooperation; Verständigung; Europäische Union; Deutschland; Europa; Frankreich
Abstract	[L'auteur] montre un exemple d'intégration pédagogique entre les systèmes d'enseignement allemand et français et souligne toute la difficulté de l'exercice, même quand il est, comme c'est le cas, parfaitement maîtrisé et qu'il aboutit à des réalisations concrètes de qualité. Cette présentation d'une situation de coopération éducative bilatérale laisse entrevoir le niveau de complexité qui peut être atteint dans un contexte multilatéral. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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