Technik begeistert Mädchen. Die Erfolgsgeschichte von Roberta.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Müllerburg, Monika; Börding, Josef; Petersen, Ulrike
Titel	Technik begeistert Mädchen. Die Erfolgsgeschichte von Roberta.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 25 (2005) 134, S. 16-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Geschlechtsspezifische Sozialisation; Mädchenbildung; Elektronik; Informatik; Informatikunterricht; Ingenieur; Mädchen; Mädchenbildung; Programmiersprache; Roboter; Technik; Projekt; Lernverhalten; Lernverhalten; Unterrichtsmedien; Projekt; Informatik; Informatikunterricht; Programmiersprache; Roboter; Elektronik; Ingenieur; Technik; Mädchen
Abstract	Die Autoren berichten über das Projekt "Roberta", das bundesweit in Schulen durchgeführt und evaluiert wird. Angesichts eines prognostizierten Mangels an Fachkräften in der Informatik und Technik sollen Mädchen motiviert werden, sich für die Naturwissenschaften zu interessieren. Roboter sind ein geeignetes Mittel, konkrete Handlungsfelder zu erschließen. Das Konzept berücksichtigt geschlechtsspezifisches Lern- und Lehrverhalten. Den Lehrkräften werden Schulungen angeboten und Materialien zur Verfügung gestellt, die speziell für Mädchen entwickelt werden. (DIPF/GS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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