Informatikkompetenzen. Zur Entwicklung von Standards für die allgemeine Bildung im Schulfach Informatik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Humbert, Ludger; Pasternak, Arno
Titel	Informatikkompetenzen. Zur Entwicklung von Standards für die allgemeine Bildung im Schulfach Informatik.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 25 (2005) 135, S. 24-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Bildungsstandards; Lernen; Lehren; Curriculum; Lehrplan; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Informatik; Informatikunterricht; Deutschland
Abstract	Die Autoren formulieren einen Katalog möglicher Fragen zur Überprüfung der Kompetenzvermittlung im Unterrichtsfach Informatik. Einleitend erörtern sie den Begriff "Standard" vor dem Hintergrund der Norm ISO 9000 und der Diskussion um Bildungsstandards. Zwei Aufgabenbeispiele zur Strukturierung von Daten und der Software-Ergonomie werden vor dem Hintergrund eines curricularen Lernziels für die Sekundarstufe I erläutert. Abschließend wird anhand der Aufgaben für ein eigenständiges Schulfach Informatik argumentiert. (DIPF/GS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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