Wie organisiert Schule ihre IT-Technik? Schaltzentrale Schulserver.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hollein, Michael
Titel	Wie organisiert Schule ihre IT-Technik? Schaltzentrale Schulserver.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 15 (2005) 59, S. 50-51Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Schule; Schulverwaltung; Hardware; Informatik; Netzwerk; Internet; Datenverarbeitung; Schulen ans Netz
Abstract	Der Autor schildert einleitend die Anforderungen, die allgemein an Server gestellt werden, und skizziert die Besonderheiten von Schulservern. Hier sind eine Vielzahl von Accounts (Schüler, Lehrer) mit unterschiedlichen Zuordnungen zu verwalten, überdies sind mit einem Schuljahreswechsel umfangreiche Änderungen vorzunehmen. Im Folgenden werden einzelne Server-Dienste vorgestellt: Datei-Server, Druck-Server, Proxy-Server für Internetverbindungen, E-Mail-Server und Server zur Fernadministration. Der Autor schildert mögliche Nutzungsweisen und stellt anschließend eine alphabetische Liste der Anbieter von Schulservern vor. (DIPF/GS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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