Ganzheitliche Leistungsmessung durch erweiterte Verhaltensbeobachtung.

Autor/in	Scheib, Thomas
Titel	Ganzheitliche Leistungsmessung durch erweiterte Verhaltensbeobachtung.
Quelle	In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, (2005) 8, 18 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-8543
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Abschlussprüfung; Prüfung; Handlungsorientierung; Prozessorientierung; Ausbildung; Geschäftsführung; Industriemechaniker; Metallberuf
Abstract	Ein wichtiges Ziel der Neuordnung der industriellen Metallberufe war u.a. die arbeits- und geschäftsprozessorientierte Gestaltung der Abschlussprüfungen bei gleichzeitiger Ausrichtung auf die berufliche Handlungskompetenz. Mit dem "betrieblichen Arbeitsauftrag", vorzugsweise ein "echter Kundenauftrag", ist zwar die Prüfungsform determiniert, hinsichtlich des Verfahrens der Leistungsmessung und Leistungsbewertung werden jedoch über die Aussage hinaus, dass der Auftrag zu dokumentieren ist und ein Fachgespräch stattfinden soll, keine weiteren Festlegungen getroffen. Ausgehend von dem Ansatz einer kriterienorientierten Leistungsmessung wird in dem Beitrag ein praxistaugliches Verfahren der "erweiterten Verhaltensbeobachtung" zur Messung beruflicher Handlungskompetenz vorgeschlagen, bei dem der neben der Beobachtung des Verhaltens auch die Dokumentation, das Fachgespräch und das Arbeitsprodukt (Handlungsprodukt) zum Tragen kommt. Abschließend werden geeignete Indikatoren für den Nachweis beruflicher Handlungskompetenz am Beispiels des "Industriemechanikers" vorgestellt. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/3