Über Denken reden: Zur Entwicklung von Meta-Kompetenzen in der Übersetzerausbildung.

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Autor/in	Schäffner, Christina
Titel	Über Denken reden: Zur Entwicklung von Meta-Kompetenzen in der Übersetzerausbildung.
Quelle	In: Lebende Sprachen, 50 (2005) 3, S. 132-136Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-9909
Schlagwörter	Kreativität; Kreativität; Metapher; Übersetzer; Übersetzung; Hochschule; Studiengang; Übersetzungswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Metapher; Übersetzung; Übersetzungswissenschaft; Übersetzer; Studiengang; Hochschule
Abstract	Ein wichtiges Element in der Übersetzerausbildung ist das Reflektieren und Reden über kreative Lösungen von Übersetzungsproblemen. Anhand von Politikerzitaten und deren Übersetzungen (aus den und in die Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch) zeigt die Autorin Übersetzungsmöglichkeiten für metaphorische Ausdrücke auf. Im Einzelfall muss stets entschieden werden, ob eine konzeptuelle Metapher in der Zielsprache beibehalten werden kann, ob ein Wechsel in ein anderes Bild sinnvoll erscheint, oder ob eine Entmetaphorisierung beziehungsweise Umschreibung der Metapher das beste Ergebnis erzielt. Anschließend wird die inhaltliche Ausrichtung des Studiengangs "BSc in Translation Studies" der Universität Birmingham vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/3

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