Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bosch, Hilde |
|---|---|
| Titel | Spielfilm(sequenzen) im Englischunterricht. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 40 (2005) 3, S. 28-34 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Englischunterricht; DVD; Didaktische Grundlageninformation; Authentisches Lehrmaterial; DVD; Spielfilm; Hörverständnis; Englischunterricht; Aufgabenstellung; Untertitel; Spielfilm |
| Abstract | Der Einsatz von Spielfilmsequenzen im Unterricht eignet sich für alle Klassen. Filme können authentischer als Lehrbuchmaterialien sein, sie enthalten landeskundliche Informationen und zeigen Varietäten der englischen Sprache. Im Verweis auf Holland und Skandinavien, wo Filme im Original mit Untertiteln gezeigt werden, stellt die Autorin fest, dass so das Hörverstehen verbessert und ein angstfreier Umgang mit der Fremdsprache gefördert wird. Außerdem kann durch Einblenden der Untertitel (bei DVDs) die Lesefertigkeit geübt und die Schüler zur aktiven Sprachproduktion beispielsweise bei der Diskussion eines Filmes motiviert werden. Besonders wichtig ist, das Filmmaterial zielgruppengerecht auszuwählen (Befragung der Klasse) und den Schülern während des Filmschauens viewing tasks zu geben. Es werden drei Filmsequenzen mit Anregungen zur Bearbeitung im Unterricht vorgestellt und weiter empfehlenswerte Filme genannt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2006/3 |
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