Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Williamson, Bill |
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Titel | Escape from absurdity. Current policy discourse on lifelong learning rests on an economic reading of future needs that is rarely questioned. It needs to be. |
Quelle | In: Adults learning, (2005) 10, S. 26-27 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0955-2308 |
Schlagwörter | Gesellschaftspolitik; Lebenslanges Lernen; Kritik; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2006/3 |