Towards a tertiary future?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jones, Bill
Titel	Towards a tertiary future?
Quelle	In: Adults learning, (2005) 2, S. 18-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Soziale Interaktion; Hochschule; Lebenslanges Lernen; Großbritannien
Abstract	Towards a tertiary future? Lifelong Learning Networks are at the heart of a strategy which could herald the emergence of a tertiary system in which the unhelpful division between further and higher education is abolished. (Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/3

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