Lernstrategien fördern Selbstständigkeit und Kreativität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hill, Bernd
Titel	Lernstrategien fördern Selbstständigkeit und Kreativität.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 7 (2005) 27, S. 50-55Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Beobachtung; Kreativität; Selbstständigkeit; Förderung; Entdeckendes Lernen; Erfindendes Lernen; Lernen lernen; Natur; Orientierung; Technikunterricht
Abstract	Im Technikunterricht werden Lernstrategien des entdeckenden und erfindenden Lernens realisiert. Die Strategie des naturorientierten Lernens kombiniert und verbindet das entdeckende und erfindende Lernen. Der Autor stellt diese drei Lernstrategien vor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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